27.04.26 г. в АГПК № 2 состоялся педагогический совет на тему: «Стажировка преподавателей колледжей с 2023 по 2025 годы; современные инновации в профессиональном образовании — процессы, методика, опыт».
Цель мероприятия — анализ и обобщение международного опыта преподавателей колледжа, прошедших стажировки в ведущих образовательных учреждениях Финляндии, Малайзии и Сингапура, а также определение путей внедрения инновационных подходов в образовательный процесс.
В рамках заседания выступили три группы преподавателей, представлявшие итоги зарубежных стажировок:
• Первая группа (2023–2024 гг.), прошедшая стажировку в Финляндии, представила результаты по теме «Использование международного опыта в развитии функциональной грамотности будущих педагогов». Участники поделились примерами методических разработок и технологий формирующего оценивания, направленных на развитие функциональной грамотности и самостоятельности студентов.
• Вторая группа (2024–2025 гг.), стажировавшаяся в Малайзии и Сингапуре, выступила с докладом о практическом внедрении проектного метода обучения (PBL — Project Based Learning). Преподаватели продемонстрировали кейсы интеграции проектного подхода в профессиональные дисциплины и обсудили его влияние на формирование метакомпетенций обучающихся.
• Третья группа (2025 г.), также прошедшая стажировку в Малайзии и Сингапуре, представила международный образовательный метод TLLM (Teach Less — Learn More). Докладчики подчеркнули значимость смещения акцента с объёма преподавания на качество усвоения знаний, раскрыли особенности организации самостоятельной и исследовательской деятельности студентов.
Результаты педагогического совета подтвердили, что международное сотрудничество и обмен опытом способствуют обновлению содержания профессионального образования и повышению педагогического мастерства преподавателей АГПК № 2.
По итогам заседания определены направления дальнейшего внедрения инновационных методов обучения, разработаны рекомендации по интеграции международных практик в образовательные программы колледжа.